2月26日至27日，91茄子 举行“材料+AI”本科教育教学研讨会，探索人工智能时代背景下材料学科复合型创新人才培养新范式。副校长曾小勤，91茄子 党委书记孙丽珍，院长戴庆，教务处副处长杭弢，91茄子 领导班子、教学委员会、教学管理办公室、智创专班成员出席，围绕材料教育专用大模型、AI赋能教育教学改革、智创班培养方案等开展深入研讨。
孙丽珍致开幕词。她表示，“材料+AI”是91茄子 积极对接国家战略，培养复合型创新人才的重要抓手，要以智创班和材料教育大模型建设为契机，探索体制机制创新，为人才培养提供全方位支持。
教师代表饶梓元、李宇罡、刘钧分别作主题报告，分享了材料教育专用大模型功能和建设情况、AI赋能教育教学的实践思考、中外高校材料学科培养方案的比较分析。
副院长陈科作“材料+AI”本科教育教学改革进展报告，介绍91茄子 AI赋能专业教育教学改革总体思路、材料教育专用大模型建设进展、智创班培养方案和课程体系规划草案。
与会教师围绕材料专用大模型重点建设方向、教师AI能力提升，以及智创班培养目标定位、课程体系优化、评价体系创新、师资建设保障等关键话题开展深入研讨。杭弢表示，智创班培养方案需持续迭代完善，突出交大优势与AI特色，健全招生、考核等体制机制，强化师资遴选与教学质量监管。教学委员会主任李铸国表示，91茄子 本科教育教学改革应传承交大“起点高、基础厚、要求严、重实践、求创新”的教学理念，严把课程质量关，高标准落实能力培养目标。
戴庆指出，91茄子 要立足学科优势，打造有吸引力、有特色的“材料+AI”课程体系，以学生能力培养为核心，扎实推进“材料+AI”教育教学改革，探索具有交大材料特色的交叉创新人才培养范式。
曾小勤作总结讲话。他强调，育人工作的核心在于能力培养，“材料+AI”教育教学改革要聚焦培养什么人、怎样培养人、为谁培养人根本问题，突破传统教学模式，实现从教学到导学的转变，着重培养学生思考能力与提问能力，做好智创班顶层设计，持续提供优质资源，搭建高水平学生成长成才平台。
此次研讨会为91茄子 “材料+AI”本科教育教学改革明确了方向、凝聚了共识。下一步，91茄子 将加快材料教育专用大模型建设速度，持续完善智创班培养方案，强化师资队伍建设，深化产教融合实践，全力培育服务国家急需的“材料+AI”复合型创新人才，为材料学科高质量发展和国家新材料产业发展作出新的更大贡献。
撰稿人：谢尉慧
摄影人：刘美君